Ensemble pour la planète.
Depuis plus de vingt ans, l'éducation à l'environnement fait partie des préoccupations des conférences internationales et s'inscrit dans les programmes scolaires, dès le primaire. L'accélération de la dégradation de notre planète a fait prendre conscience, de façon plus aiguë enc...
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| Τόπος έκδοσης: | L' Education enfantine, N 1099, 8, avril, 2008 ; pp. 10 à 23 |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
| Θέματα: | |
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| 520 | |a Depuis plus de vingt ans, l'éducation à l'environnement fait partie des préoccupations des conférences internationales et s'inscrit dans les programmes scolaires, dès le primaire. L'accélération de la dégradation de notre planète a fait prendre conscience, de façon plus aiguë encore, qu'il était urgent d'agir. Aujourd'hui, l'éducation au développement durable (EDD) doit être mise en place dès la maternelle. Cet enseignement ne se limite pas à la "seule" éducation au respect de l'environnement "naturel". Les enjeux sont beaucoup plus vastes, puisqu'ils tiennent aussi compte des aspects sociaux et économiques, à l'échelle planétaire. Ainsi, "l'éducation n'est plus considérée comme une fin en soi, mais bien plutôt comme un instrument clef permettant d'enrichir les connaissances et d'influer sur les valeurs, les comportements et les modes de vie, afin de parvenir à garantir la durabilité" (UNESCO, mars 2001). | ||
| 650 | |a développement durable. écologie. élève. | ||
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