Des souvenirs pour grandir.
Dans la famille et à l'école s'élaborent les formes de l'altérité, en même temps que se construit l'identité individuelle. La classe et les parents peuvent offrir à l'enfant deux espaces en complémentarité l'un de l'autre, dans un souci de cohérence.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'Education enfantine, N 1059, avril, 2004 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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