A la découverte du nombre.
Ce dossier se pose la question de la pertinance d'aborder l'addtion dès la Grande section de maternelle .
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | L'Education enfantine, N 1087, 6, février, 2007 |
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| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
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| Yhteenveto: | Ce dossier se pose la question de la pertinance d'aborder l'addtion dès la Grande section de maternelle . |
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| ISSN: | 00131288 0013-1288 |