A chacun son évaluation
L'évaluation à l'école maternelle (évaluation formative) établie par une observation ouverte dans des situations diversifiées, permet de partir de ce que sait l'enfant pour se donner des objectifs et pour imaginer des activités visant à développer certaines compétences précises. L...
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| Wydane w: | L'Education enfantine, N 976, janvier, 1996 |
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| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Hasła przedmiotowe: | |
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| 022 | |a 00131288 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a A chacun son évaluation |c Viviane Buhler. |
| 504 | |a Ill. - Bibliogr. | ||
| 520 | |a L'évaluation à l'école maternelle (évaluation formative) établie par une observation ouverte dans des situations diversifiées, permet de partir de ce que sait l'enfant pour se donner des objectifs et pour imaginer des activités visant à développer certaines compétences précises. L'enfant, se représentant le but à atteindre, est stimulé dans son désir de grandir et de se débrouiller seul. | ||
| 650 | |a autonomie. évaluation formative. pédagogie centrée sur l'apprenant. pédagogie par objectifs. | ||
| 700 | |a Buhler, Viviane. | ||
| 700 | |a Genlis, Marie-Jeanne. | ||
| 773 | 0 | |t L'Education enfantine |g N 976, janvier, 1996 |x 0013-1288 | |
| 997 | |0 324246 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||