Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines
Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
Enregistré dans:
| Dans: | L'Ecole des lettres des collèges, N 11, numéro spécial, mars, 2002 ; p. 5-12 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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