L' Evaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ?
Commentaire des cahiers d'évaluation du français en classe de seconde. Analyse quantitative et qualitative des résultats de l'évaluation de 1999.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'Ecole des lettres des collèges, N 12, no. spécial, 15 avril, 2000 ; p. 141-160 |
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