Faire des hypothèses de lecture à partir d'un texte narratif : la Fin de Robinson Crusoé , de Michel Tournier
Chaque élève reçoit un fragment de texte qu'il lit silencieusement. Il doit faire des prévisions sur la suite du texte en questionnant l'extrait dont il dispose. Le travail est mené de façon collective ce qui permet de prendre en compte les remarques de chacun. La méthode de travail et son...
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| Publicat a: | L'Ecole des lettres des collèges, N 4, 15 novembre, 1995 ; p. 39-50 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Faire des hypothèses de lecture à partir d'un texte narratif : la Fin de Robinson Crusoé , de Michel Tournier |c Philippe Dorange. |
| 520 | |a Chaque élève reçoit un fragment de texte qu'il lit silencieusement. Il doit faire des prévisions sur la suite du texte en questionnant l'extrait dont il dispose. Le travail est mené de façon collective ce qui permet de prendre en compte les remarques de chacun. La méthode de travail et son application sont ici présentées. | ||
| 650 | |a classe de 4e. classe de 5e. compréhension. étude de texte. stratégie d'apprentissage. | ||
| 700 | |a Dorange, Philippe. | ||
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