Les Lectures adolescentes
Comment revoir l'offre de lecture et ses modalités, à l'école comme ailleurs pour que la lecture reste une pratique sociale et culturelle, fréquentée par les jeunes ? Une série d'interrogations sur la condition adolescente et sur ses rapports ambivalents avec la lecture ainsi qu'...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Argos, N 14, mars, 1995 |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article revue INSPE |
| الموضوعات: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00796nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 322292 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 09952187 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Les Lectures adolescentes |c Annick Lorant-Jolly. |
| 520 | |a Comment revoir l'offre de lecture et ses modalités, à l'école comme ailleurs pour que la lecture reste une pratique sociale et culturelle, fréquentée par les jeunes ? Une série d'interrogations sur la condition adolescente et sur ses rapports ambivalents avec la lecture ainsi qu'une analyse des dispositifs d'offre et d'incitation à la lecture répondent à cette question. | ||
| 650 | |a adolescence. lecture. pratique culturelle. | ||
| 700 | |a Lorant-Jolly, Annick. | ||
| 773 | 0 | |t Argos |g N 14, mars, 1995 |x 0995-2187 | |
| 997 | |0 322292 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||