Les livres-jeux.
Par l'utilisation du ludique et de l'interactivité, le livre-jeu fait entrer l-'enfant en lecture ou dans l'espace CDI. En s'appuyant sur le ludique, il subs-titue une participation active à une attitude captive où le texte est subi et non dominé. On prend le pari qu'il...
Enregistré dans:
| 發表在: | Argos, N 2, novembre, 1989 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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