Une étude de conceptions en liaison avec les savoirs complexes : le cas du développement durable
L'appréhension d'une pensée dite "complexe" favorise-t-elle "l'implication" de l'individu dans le processus de développement durable ? Telle est la question sous-jascente à l'ensemble de cette recherche didactique. Le projet est donc d'approcher les...
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| Yayımlandı: | Didaskalia, N 24, novembre, 2003 ; p. 9 - 28 |
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| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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