Approches historique et didactique de la réversibilité
Cette article analyse différentes facettes de la notion de réversibilité en relation avec l'histoire du second principe de la thermodynamique. Il permet de caractériser les approches développées dans les ouvrages d'enseignement de premier cycle universitaire. Enfin, sont étudiés, par des e...
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| Publicat a: | Didaskalia, N 25, décembre, 2004 ; p. 31 - 61 |
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| Altres autors: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Approches historique et didactique de la réversibilité |c Martine Méheut. |
| 520 | |a Cette article analyse différentes facettes de la notion de réversibilité en relation avec l'histoire du second principe de la thermodynamique. Il permet de caractériser les approches développées dans les ouvrages d'enseignement de premier cycle universitaire. Enfin, sont étudiés, par des entretiens et des questionnaires, les représentations d'étudiants de niveau "licence" à ce sujet. | ||
| 650 | |a thermodynamique. histoire. manuel scolaire. | ||
| 700 | |a Méheut, Martine. | ||
| 700 | |a Duprez, Chantal. | ||
| 700 | |a Kermen, Isabelle. | ||
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