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|a Education & didactique vol.3, no.2, 2009. - DES INGENIERIES DIDACTIQUES DE L'ŒUVRE (DEUX EXEMPLES EN MATERNELLE ET EN REGAD CYCLE 3) HENRI-LOUIS GO MOBILISATION DE CONNAISSANCES ANTERIEURES EN FORMATION PROFESSIONNELLE PAR ALTERNANCE. PERSPECTIVES APPORTEES PAR UNE APPROCHE COMPARATISTE 47 LAURENT VEHXARD & SYLVIE COPPE ANALYSE DIDACTIQUE DE L'ACTIVITE EFFECTIVE DES ELEVES EN SCIENCES A L'ECOLE PRIMAIRE 77 JOEL BISAuLT & CHRISTINE BERZIN ESPACES DIDACTIQUES : CONDITIONS MICRO SOCIALES DE L'APPRENTISSAGE loi MARC WEISSER VERS UNE DEONTOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT 113 EIRICK PRAIRAT THE RELATIONSHIP OF THEORY AND PRACTICE IN DESIGNING, IMPLEMENTING AND EVALUATING TEACHING SEQUENCES: LEARNING FROM EXAMPLES THAT DON'T WORK 133 JOHN LEACH, JAVME AMETLLER & PHIL SCOTT ABSTRACTS 157
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