Grandeurs et mesure au cycle 3 : enseigner et apprendre les grandeurs par la résolution de problèmes
Conforme aux programmes 2007 pour le cycle 3, cet ouvrage propose nombre d'activités commentées (consignes, déroulement) pour aborder grandeurs et mesures. Première partie consacrée aux grandeurs "géométriques" (longueur, aire, angle) ; seconde partie aux grandeurs "physiques&quo...
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| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Lille :
SCEREN-CRDP Nord-Pas-de-Calais
2007.
59-Lille : Impr. du CRDP du Nord-Pas-de-Calais |
| Colección: | Outils pour les cycles
|
| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Grandeurs et mesure au cycle trois |
| LEADER | 02035nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN122357841 | ||
| 020 | |a 9782866235246 (br.) : |c 25 EUR | ||
| 024 | |a 9782866235246 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 510.704 4 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 110 | 2 | |a Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques. |b Groupe École primaire. |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Grandeurs et mesure au cycle trois |
| 245 | 1 | 0 | |a Grandeurs et mesure au cycle 3 : |b enseigner et apprendre les grandeurs par la résolution de problèmes |c Groupe École primaire de l'IREM de Lille ; coordination Louis Roye. |
| 260 | |a Lille : |b SCEREN-CRDP Nord-Pas-de-Calais. | ||
| 260 | |a 59-Lille : |b Impr. du CRDP du Nord-Pas-de-Calais, |c 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (260 p.) : |b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Outils pour les cycles |x 1624-2467 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 255-256. Webliogr. p. 256 | ||
| 520 | |a Conforme aux programmes 2007 pour le cycle 3, cet ouvrage propose nombre d'activités commentées (consignes, déroulement) pour aborder grandeurs et mesures. Première partie consacrée aux grandeurs "géométriques" (longueur, aire, angle) ; seconde partie aux grandeurs "physiques" (masse, volume, durée). La troisième partie aborde les notions de mathématiques et de sciences physiques en jeu dans les situations proposées. | ||
| 650 | |a Unités de mesure |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Roye, Louis. |4 pbd | |
| 997 | |0 316062 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 517 ROY |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 GRA |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 GRA |z Blois, INSPE CVL, 513 ROY |z Orléans, INSPE CVL, 516 GRA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 GRA |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ROY | ||