Lecture et technologies numériques : enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture
Extrait de la quatrième de couverture :"Cet ouvrage propose une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran, à partir des diverses recherches récemment conduites dans différentes disciplines - psychologie, ergonomie, sémiologie... Il rassemble d'une part des éclairages sur...
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| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Futuroscope :
SCÉRÉN-CNDP : Savoir lire
DL 2007.
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| Colección: | Lectures en jeu
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02583nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 315385 | ||
| 008 | 070316t20072007xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN113336918 | ||
| 020 | |a 2240025549 (broché) : |c 14,90 EUR | ||
| 020 | |a 9782240025548 | ||
| 024 | |a 9782240025548 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 110 | 1 | |a Observatoire national de la lecture. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lecture et technologies numériques : |b enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture |c Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Observatoire national de la lecture ; [ouvrage coordonné par Jean-François Rouet, Bruno Germain, Isabelle Mazel] ; Claire Bélisle, Jean-Michel Boucheix, Bruno de Cara... [et al.]. |
| 260 | |a Futuroscope : |b SCÉRÉN-CNDP : |b Savoir lire, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 volume (253 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Lectures en jeu | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. Glossaire | ||
| 520 | |a Extrait de la quatrième de couverture :"Cet ouvrage propose une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran, à partir des diverses recherches récemment conduites dans différentes disciplines - psychologie, ergonomie, sémiologie... Il rassemble d'une part des éclairages sur l'impact du numérique dans les pratiques de lecture et lors de son apprentissage, et une réflexion sur la mise en œuvre de la compréhension et de l'usage de l'information. Il développe d'autre part, une étude critique approfondie des principaux logiciels d entrainement à la lecture, accompagnée d une grille d analyse originale et pragmatique, qui devrait aider les enseignants à exploiter au mieux, s ils le désirent, ces outils. Il présente enfin des ressources pour les démarches de recherche action, ainsi que des recommandations qui s adressent autant aux praticiens des technologies numériques qu aux concepteurs d outils." | ||
| 650 | |a Multimédias en éducation | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Lecture sur écran | ||
| 650 | |a Lecture |x Enseignement assisté par ordinateur | ||
| 700 | 1 | |a Rouet, Jean-François. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Germain, Bruno, |d 19..-...., |c formateur. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Mazel, Isabelle. |4 pbd | |
| 997 | |0 315385 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 ONL |z Blois, INSPE CVL, 372.4 ONL |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 LEC | ||