Histoire de la formation des enseignants en France : XIXe-XXe siècles
Comment former des enseignants instruits et pédagogues qui sachent intéresser leurs élèves tout en transmettant de nombreux savoirs, certaines valeurs et d'utiles méthodes de travail ? Cet ouvrage propose une lecture problématisée de l'histoire de la formation des enseignants, à la fois du...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
l'Harmattan
DL 2008.
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| Colección: | Histoire et mémoire de la formation
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| Materias: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2009, 2011, 2013, 2019, 2020, 2022 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tabla de Contenidos:
- P. 7
- Introduction
- P. 17
- Premier chapitre. La formation des maîtres : une préoccupation ancienne ?
- P. 63
- Chapitre 2. La pérennisation du modèle normalien dans le primaire et ses constantes remises en cause (1833-1940)
- P. 159
- Chapitre 3. La formation professionnelle des enseignants du secondaire en débat : la difficile naissance du stage pédagogique (1800-1940)
- P. 201
- Chapitre 4. Traditions, novations et tensions dans la formation des enseignants (1940-1991). Les équilibres compromis ?
- P. 273
- Chapitre 5. La création des IUFM : unifier et professionnaliser la formation des enseignants. Théories, pratiques et tensions
- P. 331
- Pour ne pas conclure