Travailler par cycles en mathématiques : à l'école, de la petite section au CM2
S'appuyant sur les textes du nouveau programme des écoles 2007, ce guide pratique apporte des réponses concrètes aux nombreuses interrogations que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles, notamment en ce qui concerne l'enseignement des mathématiques.
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2008.
|
| Έκδοση: | [Nouvelle édition]. |
| Σειρά: | L'École au quotidien
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Travailler par cycles en mathématiques :, à l'école, de la PS au cours moyen deuxième année |
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| 245 | 1 | 0 | |a Travailler par cycles en mathématiques : |b à l'école, de la petite section au CM2 |c Chantal Mettoudi, Alain Yaïche ; avec la précieuse collaboration de Françoise Pommatau et Bernard Tempez. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 2008. | ||
| 300 | |a 1 vol. (158 p.) : |b ill. ; |c 16 x 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a L'École au quotidien | |
| 504 | |a Lexique p. 157-158 | ||
| 520 | |a S'appuyant sur les textes du nouveau programme des écoles 2007, ce guide pratique apporte des réponses concrètes aux nombreuses interrogations que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles, notamment en ce qui concerne l'enseignement des mathématiques. | ||
| 650 | |a Cycles d'apprentissage | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (préscolaire) |z France | ||
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| 700 | 1 | |a Yaïche, Alain. |4 aut | |
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