Quelques pensées sur l'éducation
" Quand on a pris les soins nécessaires pour conserver au corps sa force et sa vigueur, pour le mettre en état d'obéir aux ordres de l'âme elle-même, l'affaire principale est ensuite de bien élever l'âme elle-même, afin que en toute occasion, elle ne donne son consentement q...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Librairie philosophique J. Vrin
DL 2007.
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| Reeks: | Bibliothèque des textes philosophiques
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01504nam a22002657a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782711618699 (br.) : |c 12 EUR | ||
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| 082 | |a 192 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Locke, John, |d 1632-1704. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Quelques pensées sur l'éducation |c John Locke ; traduction de G. Compayré ; introduction de Michel Malherbe ; annexes de Jean-Michel Vienne. |
| 260 | |a Paris : |b Librairie philosophique J. Vrin, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (384 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Bibliothèque des textes philosophiques | |
| 504 | |a Notes bibliogr. Tables. Index | ||
| 520 | |a " Quand on a pris les soins nécessaires pour conserver au corps sa force et sa vigueur, pour le mettre en état d'obéir aux ordres de l'âme elle-même, l'affaire principale est ensuite de bien élever l'âme elle-même, afin que en toute occasion, elle ne donne son consentement qu'à ce qui est conforme à la dignité et à l'excellence d'une créature raisonnable " John Locke | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie |y 17e siècle | ||
| 700 | 1 | |a Compayré, Gabriel, |d 1843-1913. |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Malherbe, Michel, |d 1941-...., |c philosophe. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Vienne, Jean-Michel, |d 1940- |4 clb | |
| 765 | 0 | |t Some thoughts concerning education | |
| 997 | |0 307038 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, A9485 | ||

