Panser ou repenser les Z.E.P. ? : de la "discrimination positive" au recul institutionnel
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris ; Budapest ; Torino :
L'Harmattan
DL 2003.
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| Edice: | Pratiques en formation
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| Témata: | |
| Poznámka: |
ZEP = Zone d'Education Prioritaire L'auteur fait le point sur les recherches les plus récentes en sociologie de l'éducation sur les ZEP : celles ci participent d'un processus global de requalification des banlieues de relégation, à l'ignorance des objectifs initiaux qui visaient une inté |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Saramon, Patrick. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Panser ou repenser les Z.E.P. ? : |b de la "discrimination positive" au recul institutionnel |c Patrick Saramon. |
| 260 | |a Paris ; |a Budapest ; |a Torino : |b L'Harmattan, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (191 pages) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pratiques en formation | |
| 500 | |a ZEP = Zone d'Education Prioritaire | ||
| 500 | |a L'auteur fait le point sur les recherches les plus récentes en sociologie de l'éducation sur les ZEP : celles ci participent d'un processus global de requalification des banlieues de relégation, à l'ignorance des objectifs initiaux qui visaient une inté | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [179]-188. Notes bibliographiques | ||
| 650 | |a Éducation prioritaire |z France | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z France | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |z France | ||
| 997 | |0 306327 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371 SAR |z Orléans, INSPE CVL, 306.43 SAR | ||