L'activité graphique à l'école maternelle
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Éditions E.S.F
C 1979.
|
| シリーズ: | Collection Science de l'éducation
70 |
| 主題: | |
| 注記: |
Autres tirages : 1980 (2e éd.), 1984 (3e éd.), 1988 (4e éd.) Ouvrage qui s'appuie sur l'observation quotidienne des mêmes enfants pendant plusieurs années et l'analyse des productions graphiques de groupes d'enfants et décrit la naissance et l'évolution des formes et des figurations jusqu'à leur maîtrise. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Lurçat, Liliane, |d 1928-2019. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'activité graphique à l'école maternelle |c Liliane Lurçat. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions E.S.F. | ||
| 260 | |c C 1979. | ||
| 300 | |a 1 vol. (149 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Science de l'éducation |v 70 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1980 (2e éd.), 1984 (3e éd.), 1988 (4e éd.) | ||
| 500 | |a Ouvrage qui s'appuie sur l'observation quotidienne des mêmes enfants pendant plusieurs années et l'analyse des productions graphiques de groupes d'enfants et décrit la naissance et l'évolution des formes et des figurations jusqu'à leur maîtrise. | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 148-149 | ||
| 505 | 0 | |a Première partie : naissance et évolution des formes et des figurations -- Chapitre I. Comment naît le desssin du bonhomme : le bonhomme-têtard -- Chapitre II. Comment naissent es premières formes -- Chapitre III. L'évolution des figurations de 3 à 4 ans -- Chapitre IV. Les formes entre 4 et 5 ans : vers un géométrisme décoratif -- Chapitre V. Les figurations entre 4 et 5 ans -- Chapitre VI. Multiplication et diversification des réalisations entre 5 et 6 ans -- Deuixième partie : la maîtrise des formes et de l'espace géographique -- Chapitre VII. L'indifférence à l'équilibre dans l'espace graphique -- Chapitre VIII. Les facteurs de la transformation des personnages -- Chapitre IX. La reproduction du dessin du cube -- Troisième partie : retentissement de l'activité graphique sur les apprentissages fondamentaux -- Chapitre X. La connaissance des propriétés des formes par l'activité graphique -- Chapitre XI. La symétrie -- Chapitre XII. Comment naît l'écriture avant la lettre -- Chapitre XII. Ce qui prépare à l'écriture : la maîtrise de la trajectoire -- Conclusions | |
| 650 | |a Dessin |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Enfants |x Écriture | ||
| 650 | |a Apprentissage de l'écriture | ||
| 650 | |a Arts graphiques | ||
| 997 | |0 302370 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD681 |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 A LUR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.5 LUR |z Châteauroux, INSPE CVL, 153.1 LUR | ||