Eveil scientifique à l'école élémentaire : illustration des objectifs du maître à partir d'exemples vécus
Comptre rendu d'étude qui développe en première partie les notions générales propres à la biologie, à la physique et la technologie et les principes qui permettent leur accès à l'école primaire et favorisent chez l'enfant la démarche scientifique. Des séquences pédagogiques sont annex...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lille :
CRDP
1974.
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| Col·lecció: | Annales du Centre régional de recherche et de documentation pédagogiques, Lille
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| Matèries: | |
| Nota: |
Cet ouvrage présente les objectifs du maître sur les notions de vie biologique, de milieu biologique, ainsi que d'environnement physique et technologique. Enfin le dernier objectif est de développer une attitude et une démarche à caractère scientifique. Br Préface Marc Rancurel Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Eveil scientifique à l'école élémentaire : |b illustration des objectifs du maître à partir d'exemples vécus |c par Michel Fauquet,... ; Publié par l'Institut national de recherche et de documentation pédagogiques, Centre régional de recherche et de documentation pédagogique, Lille. |
| 260 | |a Lille : |b CRDP, |c 1974. | ||
| 300 | |a 1 vol. (151 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a Cet ouvrage présente les objectifs du maître sur les notions de vie biologique, de milieu biologique, ainsi que d'environnement physique et technologique. Enfin le dernier objectif est de développer une attitude et une démarche à caractère scientifique. | ||
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| 500 | |a Préface Marc Rancurel | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. p.151 | ||
| 520 | |a Comptre rendu d'étude qui développe en première partie les notions générales propres à la biologie, à la physique et la technologie et les principes qui permettent leur accès à l'école primaire et favorisent chez l'enfant la démarche scientifique. Des séquences pédagogiques sont annexées en deuxième partie d'ouvrage. | ||
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| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement | ||
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