École et résilience

À la suite de Boris Cyrulnik et de la théorie de la résilience, des psychologues de l'éducation examinent en quoi et dans quelles circonstances l'école peut être un tuteur de résilience, favorisant la reconstruction de l'enfant contre les violences familiales ou individuelles

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Cyrulnik, Boris, 1937-...., neuropsychiatre
Daljnji autori: Pourtois, Jean-Pierre, 1942- (Voditelj izdanja)
Format: Livre papier
Jezik:Français
Izdano: Paris : Odile Jacob C 2007.
Teme:
Bilješka: Autres tirages : 2012, 2017
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• École et résilience, Boris Cyrulnik, 2021, Paris, Odile Jacob, 978-2-73819-127-4
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245 1 0 |a École et résilience   |c sous la direction de Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. 
260 |a Paris :  |b Odile Jacob. 
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504 |a Bibliographie en fin de chapitres 
520 |a À la suite de Boris Cyrulnik et de la théorie de la résilience, des psychologues de l'éducation examinent en quoi et dans quelles circonstances l'école peut être un tuteur de résilience, favorisant la reconstruction de l'enfant contre les violences familiales ou individuelles 
650 |a Psychologie  |x Résilience 
650 |a Éducation 
650 |a Écoles 
650 |a Relations maître-élève 
650 |a Intégration sociale 
700 1 |a Pourtois, Jean-Pierre,  |d 1942-  |4 pbd 
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997 |0 300793  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 CYR