Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?
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| Autres auteurs: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lille] : [Suresnes] :
SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais ; INS HEA
DL 2006.
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| Collection: | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves
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| Sujets: | |
| Note: |
SCEREN = Services, culture, éditions, ressources pour l'Éducation nationale. CRDP = Centre régional de documentation pédagogique. INS HEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Autre tirage : 2008 Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignag |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01985nam a22003137a 4500 | ||
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| 009 | PPN111396808 | ||
| 020 | |a 2866235134 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : |b quelles pédagogies, quelles remédiations ? |c [ouvrage collectif coordonné par Dominique Crunelle,...] ; [préface de Alain Bentolila,...]. |
| 260 | |a [Lille] : |b SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais ; |a [Suresnes] : |b INS HEA, |c DL 2006. | ||
| 300 | |a 1 vol. (347 p.) : |b ill. en noir et en coul.; couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves | |
| 500 | |a SCEREN = Services, culture, éditions, ressources pour l'Éducation nationale. CRDP = Centre régional de documentation pédagogique. INS HEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2008 | ||
| 500 | |a Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignag | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 347. Notes bibliographiques | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Enseignement secondaire | ||
| 650 | |a Enfants dyslexiques |x Éducation |z France | ||
| 650 | |a Pédagogie de soutien |z France | ||
| 650 | |a Éducation spéciale | ||
| 700 | 1 | |a Crunelle, Dominique, |d 1950- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Bentolila, Alain, |d 1949- |4 aui | |
| 997 | |0 300774 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.9 CRU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 DYS | ||