Débattre à partir des mythes : à l'école et ailleurs
Le mythe enracine les échanges d'un groupe dans une culture à la fois existentielle et universelle. II parle en tant qu'histoire à notre sensibilité et à notre imagination. Il mobilise en outre notre raison pour son interprétation. Et ce, que l'on soit adulte ou enfant. Ce livre s...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2006.
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| Seria: | Pédagogie formation : l'essentiel
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Spis treści:
- P. 07
- Préface de Sylvie Queval
- P. 11
- Introduction
- P. 15
- Chapitre 1, Objectifs et pratiques de méthodes réflexives
- P. 63
- Chapitre 2, Premier mythe : le rapport de l'homme à la vérité : l'allégorie de la caverne
- P. 95
- Chapitre 3, Deuxième mythe : le rapport de l'homme au pouvoir et au bien : l'anneau de Gygès
- P. 145
- Chapitre 4, Troisième mythe : le rapport de l'homme à l'amour : le mythe de l'androgyne
- P. 175
- Chapitre 5, Ouvertures sur d'autres mythes
- P. 199
- Conclusion
- P. 202
- Bibliographie