Croisements des disciplines au collège
Interdisciplinarité? Itinéraires de découverte? Ce livre postule que croiser les disciplines, les conjugue de manière rigoureuse et raisonnée peut leur redonner plus de sens et générer de vrais apprentissages.
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Amiens :
CNDP d'Amiens
DL 2002.
|
| Reeks: | Repères pour agir. Dispositif
|
| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01231nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 300269 | ||
| 008 | 030214s2002 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN069704597 | ||
| 020 | |a 2866152611 (br.) | ||
| 024 | |a 9782866152611 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Castincaud, Florence. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Croisements des disciplines au collège |c Florence Castincaud, Jean-Michel Zakhartchouk ; préface de Philippe Perrenoud. |
| 260 | |a Amiens : |b CNDP d'Amiens, |c DL 2002. | ||
| 300 | |a 1 vol. (180 p.) ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Repères pour agir. Dispositif | |
| 520 | |a Interdisciplinarité? Itinéraires de découverte? Ce livre postule que croiser les disciplines, les conjugue de manière rigoureuse et raisonnée peut leur redonner plus de sens et générer de vrais apprentissages. | ||
| 650 | |a Interdisciplinarité dans l'enseignement | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire |z France |x Premier cycle | ||
| 700 | 1 | |a Zakhartchouk, Jean-Michel, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Perrenoud, Philippe, |d 1944- |4 aui | |
| 997 | |0 300269 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 373 CAS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 373 CAS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 373 CAS | ||

