Théorie et pratiques de l'éducation scolaire. I, Le triangle pédagogique
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Berne ; Francfort-s. Main ; Paris [etc.] :
P. Lang
cop. 1988.
|
| Serier: | Exploration. Série pédagogie : histoire et pensée
Théorie et pratiques de l'éducation scolaire. I |
| Fag: | |
| Kommentar: |
L'auteur présente tour à tour chacune de ces trois options initiales : qu'est-ce qu'enseigner? qu'est-ce que former? qu'est-ce qu'apprendre? Et répondre, c'est fonder ce modèle du triangle pédagogique... |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Le triangle pédagogique |
| LEADER | 01304nam a22002777a 4500 | ||
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| 020 | |a 3261038276 (br.) | ||
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| 082 | |a 370.1 | ||
| 100 | 1 | |a Houssaye, Jean, |d 1947- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Le triangle pédagogique |
| 245 | 1 | 0 | |a Théorie et pratiques de l'éducation scolaire. |n I, |p Le triangle pédagogique |c Jean Houssaye ; préface de Daniel Hameline. |
| 260 | |a Berne ; |a Francfort-s. Main ; |a Paris [etc.] : |b P. Lang, |c cop. 1988. | ||
| 300 | |a 1 volume (267 pages) ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Exploration. Série pédagogie : histoire et pensée |x 0721-3700 | |
| 490 | 0 | |a Théorie et pratiques de l'éducation scolaire. I | |
| 500 | |a L'auteur présente tour à tour chacune de ces trois options initiales : qu'est-ce qu'enseigner? qu'est-ce que former? qu'est-ce qu'apprendre? Et répondre, c'est fonder ce modèle du triangle pédagogique... | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [251]-267 | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Recherche | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 700 | 1 | |a Hameline, Daniel, |d 1931- |4 aui | |
| 997 | |0 296887 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 HOU | ||

