Enseigner la physique au collège et au lycée : une approche historique
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2001.
|
| Serie: | Didact. Sciences
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Le 20ème siècle voit le triomphe du manuel scolaire dont le manuel d'histoire qui a beaucoup évolué. L'auteur en fait une analyse à la fois épistémologique, sociologique et pédagogique. Elle met en évidence le fait que le manuel est le miroir des constantes et des ruptures de l'enseignement |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Descrizione del documento: | Le 20ème siècle voit le triomphe du manuel scolaire dont le manuel d'histoire qui a beaucoup évolué. L'auteur en fait une analyse à la fois épistémologique, sociologique et pédagogique. Elle met en évidence le fait que le manuel est le miroir des constantes et des ruptures de l'enseignement |
|---|---|
| Descrizione fisica: | 1 volume (190 pages) : couverture illustrée en couleur ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 180-185. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 2868476309 (br.) : |