Parents d'enfant handicapé
La responsabilité parentale constitue sans nul doute la tâche la plus engageante et la plus difficile qui incombe à des êtres humains. Mais lorsque l'enfant est handicapé, elle se révèle bien plus délicate et complexe encore. Elle exige des parents non seulement du courage dans le quotidien, ma...
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| Publicado en: | Le handicap en visages, 2 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Ramonville Saint-Agne :
Erès
DL 1996.
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| Colección: | Connaissances de l'éducation
Le handicap en visages 2 |
| Materias: | |
| Nota: |
Autres tirages : 1998, 2002, 2005 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Edition sous un autre format: | • Parents d'enfant handicapé, Charles Gardou, Toulouse, ERES, 2010, Connaissances de la diversité |
| LEADER | 02896nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 2865864243 (br.) : |c 21 EUR | ||
| 024 | |a 9782865864249 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 1 | ||
| 082 | |a 155.916 | ||
| 082 | |a 305.9 | ||
| 100 | 1 | |a Gardou, Charles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Parents d'enfant handicapé |c Charles Gardou et collaborateurs. |
| 260 | |a Ramonville Saint-Agne : |b Erès, |c DL 1996. | ||
| 300 | |a 1 vol. (185 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Connaissances de l'éducation | |
| 490 | 0 | |a Le handicap en visages |v 2 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1998, 2002, 2005 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [183]-185. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a La responsabilité parentale constitue sans nul doute la tâche la plus engageante et la plus difficile qui incombe à des êtres humains. Mais lorsque l'enfant est handicapé, elle se révèle bien plus délicate et complexe encore. Elle exige des parents non seulement du courage dans le quotidien, mais aussi la force de se battre sur tous les fronts avec les médecins, les éducateurs, les enseignants, les administrations... et les autres, qui ne viennent pas à la rescousse quand ils sont attendus. Depuis que le rideau épais du handicap est tombé sur leur vie, l'éclairage est différent : l'univers et ceux qui le peuplent, les événements et le temps ont pris à leurs yeux un relief particulier. Leurs représentations des réalités existentielles se sont profondément modifiées. C'est d'abord cela qu'il importe de comprendre pour renouer les fils de la communication et se mettre en mesure de créer un environnement de soutien (matériel, médical, psychologique, éducatif, social) ajusté à leurs besoins. Tout comme leur enfant, il est indispensable que les parents soient entendus : on ne peut accompagner efficacement l'un sans se placer à proximité des autres. On ne saurait donc se contenter d'expliquer : il faut donner à comprendre. Aussi, dans l'ouvrage, Charles Gardou n'a-t-il pas seulement souhaité offrir l'occasion de prendre connaissance de l'odyssée de quelques parents "pas comme les autres", mais il s'est attaché leur donner un visage. A susciter la reconnaissance des difficultés, attentes et besoins propres de ces familles projetées par le même canon dans l'univers du handicap | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Famille | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation | ||
| 650 | |a Handicapés |x Famille | ||
| 650 | |a Handicapés |x Aspect psychologique | ||
| 650 | |a Parents d'enfants handicapés | ||
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| 776 | 0 | |0 164723293 |t Parents d'enfant handicapé |f Charles Gardou |c Toulouse |n ERES |d 2010 |s Connaissances de la diversité | |
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