Quelle formation pour enseigner l'oral ?
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris ; Budapest ; Torino :
L'Harmattan
DL 2005.
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Autre tirage : 2006 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Kazalo:
- Première partie, Apports théoriques pour un oral en classe
- P. 17
- I, L'acte d'enseigner
- P. 32
- II, Connaitre l'oral
- P. 53
- III, Les dimensions revues du point de vue de l'oral
- P. 72
- IV, Se donner des repères pour enseigner l'oral
- Deuxième partie, La classe milieu complexe
- P. 103
- I, Composantes inhérentes aux personnes
- P. 120
- II, Influences venant de l'extérieur de l'école
- Troisième partie, L'évaluation au coeur du dispositif
- P. 147
- I, Evaluer pour comprendre
- P. 162
- II, L'enseignement de l'oral est problématique
- P. 191
- Conclusion de la troisième partie
- Quatrième partie
- P. 195
- I, Situations et relations
- P. 196
- II, Le concept de subjectivation
- P. 206
- III, Quelques schématisations pour résumer
- P. 209
- IV, Utilisation du modèle
- P. 214
- V, Dernier schéma du modèle
- P. 217
- VI, Evaluation du modèle