Découvrir le manga avec "L'histoire des 3 Adolf" d'Ozamu Tezuka et "Gen d'Hiroshima" de Keiji Nakazawa
Etudier le manga en classe, c'est d'une part insister sur les spécificités narratives (découpage, traitement de l'ellipse, jeu des plans et des cadrages, etc.) et des particularités graphiques (jeu des arrière plans ou des codes idéographiques) d'un moyen d'expression à prés...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
[Poitiers] :
SCÉRÉN-CRDP Poitou-Charentes
DL 2007.
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| Series: | La BD de case en classe
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| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02612nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 291434 | ||
| 008 | 071218s2007 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN120079879 | ||
| 020 | |a 9782866327286 (br) : |c 25 EUR | ||
| 024 | |a 9782866327286 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 741.507 1044 | ||
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| 100 | 1 | |a Deyzieux, Agnès. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Découvrir le manga avec "L'histoire des 3 Adolf" d'Ozamu Tezuka et "Gen d'Hiroshima" de Keiji Nakazawa |c Agnès Deyzieux ; avec la participation de Nicolas Alexandre. |
| 260 | |a [Poitiers] : |b SCÉRÉN-CRDP Poitou-Charentes, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (142 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a La BD de case en classe |x 1298-2261 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 141-142. Glossaire | ||
| 520 | |a Etudier le manga en classe, c'est d'une part insister sur les spécificités narratives (découpage, traitement de l'ellipse, jeu des plans et des cadrages, etc.) et des particularités graphiques (jeu des arrière plans ou des codes idéographiques) d'un moyen d'expression à présent bien implanté dans le paysage éditorial francophone ; c'est d'autre part s'intéresser activement aux contenus d'oeuvres originales nombreuses en bande dessinée asiatique. "L'Histoire des 3 Adolf" de Tezuka est de celles-là. L'étude du Tome 1 (dont l'action se situe de 1936 à 1938, à Berlin, Nuremberg puis Kobé) permet d'aborder de façon atypique des thèmes de la Seconde Guerre mondiale, en fonction des quatre axes suivants : la cérémonie de masse, la démonstration de force et la logique de guerre, le culte du chef, le racisme et l'antisémitisme au coeur de l'idéologie nazie. L'approche de "Gen d'Hiroshima" de Nakazawa est réalisée autour de cinq grandes thématiques caractérisant le Japon en guerre (la propagande et l'endoctrinement à l'école, la militarisation de la société civile, le tournant de la guerre, le Japon colonial et les kamikazes) complétées d'une réflexion sur la question du nucléaire militaire et la façon dont on peut traiter le bombardement d'Hiroshima ; sans négliger la dimension autobiographique que revêt l'oeuvre. | ||
| 600 | |a Tezuka, Osamu(1926-1989) |t Adolf ni tsugu | ||
| 600 | |a Nakazawa, Keiji(1939-....) |t Hadashi no Gen | ||
| 650 | |a Mangas |x Technique | ||
| 650 | |a Mangas |x Étude et enseignement |z France | ||
| 700 | 1 | |a Alexandre, Nicolas, |d 19..-...., |c critique de bandes dessinées. |4 clb | |
| 997 | |0 291434 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.642 DEY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 809.89 DEY | ||