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| LEADER |
01290nam a22002417a 4500 |
| 001 |
291260 |
| 008 |
920106t19911991xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN002495651 |
| 020 |
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|a 272270028X (br.)
|z 2722700281
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 80
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| 082 |
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|a 400
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| 100 |
1 |
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|a Bru, Marc.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Écrire pour apprendre à lire :
|b référence pour une pédagogie de la langue écrite au cycle des apprentissages
|c Marc Bru.
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| 260 |
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|a Toulouse :
|b Éditions universitaires du Sud,
|c cop. 1991
|e (31-Toulouse) :
|f (Impr. Corep).
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| 300 |
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|a 1 vol. (162 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Recherches et pratiques éducatives
|x 1140-1397
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| 500 |
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|a L'auteur a recherché comment aider les enfants à intégrer, par la pratique, les règles du code graphique, sans pour autant réduire la lecture au seul déchiffrage. Avec la production d'écrit préalable à la lacture, les structures d'action issues de l'encodage affermissent les structures orga
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [151]-158. Notes bibliogr.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect psychologique
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| 650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 997 |
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|0 291260
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 BRU
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