La formation à l'apprentissage de la lecture
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ONL
2002.
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| Sujets: | |
| Note: |
La journée de l' ONL 2002 a été consacrée à la formation des enseignants à l'apprentissage de la lecture en primaire(formation initiale et continue) en lien avec la publication des nouveaux programmes. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- P. 5
- Avant-propos
- P. 7
- Discours d'ouverture de Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale
- P. 15
- La problématique de la formation autour du principe alphabétique / Jean-Émile Gombert
- P. 27
- Travailler le système alphabétique en produisant des textes / Martine Auvergne
- P. 37
- Former les maîtres à l'apprentissage de la lecture / Jean-Pierre Demeulemeester
- P. 45
- L'école face aux difficultés d'apprentissage de la lecture / Sylviane Valdois
- P. 51
- Qu'entendre par le mot littérature à l'école primaire ? / Francis Marcoin
- P. 65
- Débat
- P. 67
- En quoi les programmes orientent-ils la formation à l'apprentissage de la lecture ? / Bernard Cerquiglini
- P. 71
- Les nouveaux programmes : ce qu'ils induisent au niveau de la formation / Jean Hébrard
- P. 79
- La question des apprentissages / Michel Fayol
- P. 89
- Articulation entre étude de la langue et lecture / Jacques David
- P. 97
- Comment aider à modifier les pratiques en lecture/écriture / Claudine Garcia-Debanc
- P. 109
- Présentation des recommandations de l'ONL en matière de formation / Bernard Cerquiglini
- P. 113
- Débat