La lecture. Tome II, Psychologie et neuropsychologie

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Dans:La Lecture ., 2
Auteur principal: Zavialoff, Nicolas, 1939-
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Éditions l'Harmattan DL 1990.
14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet
Collection:Conversciences 7
Sujets:
Note: L'acquisition et l'acte de la lecture mobilise chez l'enfant des stratégies cognitives et des disponibilités émotionnelles, en grande partie déterminées par le milieu socio-familial et les conditions socio-affectives dans lesquels il évolue
Fonds de conservation ESPE CVL
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Variante du titre:Psychologie et neuropsychologie
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240 1 0 |a Psychologie et neuropsychologie 
245 1 0 |a La lecture.  |n Tome II,  |p Psychologie et neuropsychologie   |c sous la direction de Nicolas Zavialoff ; avec Evelyne Amdurski-Massonat, Philippe Brenot, André Bullinger... [et al.]. 
260 |a Paris :  |b Éditions l'Harmattan,  |c DL 1990. 
260 |a 14-Condé-sur-Noireau :  |b Impr. Corlet. 
300 |a 1 volume (239 pages) :  |b illustrations ;  |c 24 cm. 
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500 |a L'acquisition et l'acte de la lecture mobilise chez l'enfant des stratégies cognitives et des disponibilités émotionnelles, en grande partie déterminées par le milieu socio-familial et les conditions socio-affectives dans lesquels il évolue 
500 |a Fonds de conservation ESPE CVL 
504 |a Notes bibliographiques 
650 |a Lecture 
650 |a Cognition  |x Chez l'enfant 
650 |a Sociologie de l'éducation 
650 |a Troubles de l'apprentissage 
650 |a Troubles du langage  |x Chez l'enfant 
650 |a Neuropsychologie 
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