Adolescence en crise ? : vers le droit à la reconnaissance sociale
Le temps de l'adolescence ne pourrait-il être le temps d'une reconsidération des conduites parentales où la famille devrait aider patiemment l'adolescent à effectuer cet indispensable passage en répondant à son manque par une confiance accrue et en gérant le repli sur soi par des inte...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1998.
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| Sarja: | Questions d'éducation
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
L'émotion d'un corps qui change, d'un esprit qui se remodèle ne suffisent pas à rendre compte de ce qui est réellement en jeu, aujourd'hui, avec l'adolescence. Le mal ou le mal-être de l'adolescent n'est pas tant biologique et mental que social car il résulte moins d'une difficulté à s'inscr |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Fize, Michel, |d 1951-...., |c juriste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Adolescence en crise ? : |b vers le droit à la reconnaissance sociale |c Michel Fize. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 1998. | ||
| 300 | |a 1 volume (138 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Questions d'éducation | |
| 500 | |a L'émotion d'un corps qui change, d'un esprit qui se remodèle ne suffisent pas à rendre compte de ce qui est réellement en jeu, aujourd'hui, avec l'adolescence. Le mal ou le mal-être de l'adolescent n'est pas tant biologique et mental que social car il résulte moins d'une difficulté à s'inscr | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Le temps de l'adolescence ne pourrait-il être le temps d'une reconsidération des conduites parentales où la famille devrait aider patiemment l'adolescent à effectuer cet indispensable passage en répondant à son manque par une confiance accrue et en gérant le repli sur soi par des interventions ajustées, judicieuses et valorisantes ? | ||
| 650 | |a Adolescence | ||
| 650 | |a Relations intergénérationnelles | ||
| 650 | |a Intégration sociale | ||
| 650 | |a Jeunes en difficulté | ||
| 650 | |a Adolescents |x Psychologie | ||
| 650 | |a Rôle parental | ||
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