Apprendre par l'analyse de pratiques : initiation au compagnonnage réflexif

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Donnay, Jean, Charlier, Evelyne, 1953- (Auteur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Namur : Presses universitaires de Namur DL 2008.
Udgivelse:2ème édition revue et augmentée.
Fag:
Kommentar: Cet ouvrage synthétise près de vingt ans d'accompagnement de professionnels dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif, le formateur-accompagnateur. Cette nouvelle édition prés
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300 |a 1 volume (185 pages) :  |b couverture illustrée en couleurs ;  |c 23 cm. 
500 |a Cet ouvrage synthétise près de vingt ans d'accompagnement de professionnels dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif, le formateur-accompagnateur. Cette nouvelle édition prés 
504 |a Bibliographie p. 171-177 
650 |a Analyse des pratiques (formation) 
650 |a Éducation  |x Recherche 
650 |a Apprentissage professionnel  |x Recherche 
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