Apprentissage du langage oral et accès à l'écrit : travailler avec un chercheur dans l'école
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Amiens :
SCÉRÉN-CRDP Académie d'Amiens
C 2006.
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| Serier: | Repères pour agir Premier Degré
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| Fag: | |
| Kommentar: |
L'ouvrage porte un ISSN erroné CRDP = Centre régional de la documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02428nam a22003137a 4500 | ||
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| 020 | |a 2866153006 (br.) : |c 15 EUR | ||
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| 024 | |a 9782866153007 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Canut, Emmanuelle, |d 19..-...., |c linguiste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprentissage du langage oral et accès à l'écrit : |b travailler avec un chercheur dans l'école |c sous la direction d'Emmanuelle Canut ; préface de Laurence Lentin. |
| 260 | |a Amiens : |b SCÉRÉN-CRDP Académie d'Amiens. | ||
| 260 | |c C 2006. | ||
| 300 | |a 1 vol. (239 p.) : |b couv. ill. en coul., ill. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Repères pour agir Premier Degré | |
| 500 | |a L'ouvrage porte un ISSN erroné | ||
| 500 | |a CRDP = Centre régional de la documentation pédagogique | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [231]-236. Notes bibliogr. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a P. 09 -- Une recherche pour réussir l'apprentissage de l'oral / Laurence Lentin -- P. 13 -- Étudier l'oral en ZEP / Richard Tassart -- Première partie : une expérimentation à l'école primaire -- P. 19 -- Chapitre premier : Une recherche-action-formation sur le langage oral en ZEP -- P. 27 -- Chapitre II : Mise en œuvre de la recherche sur le terrain -- P. 61 -- Chapitre III: Résultats de la recherche : évolution du langage des enfants et éclairage sur les caractéristiques des interactions -- Deuxième partie : De la réflexion à l'action -- P. 135 -- Chapitre IV : Articulation entre recherche et pratique pédagogique -- P. 151 -- Chapitre V : Apprentissage du langage à l'école maternelle : envisager autrement l'action de l'enseignant -- P. 171 -- Chapitre VI : Repenser l'accès à l'écrit en classe de CP -- P. 203 -- Chapitre VII : L'évaluation des productions langagières -- P. 215 -- Outils -- P. 233 -- Ressources -- P. 237 -- Glossaire | |
| 650 | |a Enfants |x Langage |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (préscolaire) |x Recherche | ||
| 650 | |a Recherche-action en éducation | ||
| 700 | 1 | |a Lentin, Laurence, |d 1920-2013. |4 aui | |
| 997 | |0 284883 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.62 APP |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.62 CAN | ||