Pratiquer des méthodes
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Les Cahiers EPS de l'Académie de Nantes, 30 |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Nantes :
CRDP des Pays de la Loire
2004.
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Nůde : "Les cahiers EPS de l'académie de Nantes", ISSN 1281-3605, (2004-06)nů0 CRDP = "Centre Régional de Documentation Pédagogique". EPS = "éducation physique et sportive" Le numéro 30 des Cahiers EPS de l'académie de Nantes se donne pour objectif dexpliciter le côté méthodique de laction motrice. Il propose des stratégies pour « enseigner les méthodes », les mettre en pratique et passer des règles motrices aux règles méthodologiques. Des exemples dans diver |
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Inhaltsangabe:
- P. 6
- Regards croisés
- P. 6
- Les compétences méthodologiques : des enjeux de poids pour l'EPS / Marc Poncet
- P. 10
- La démarche expérimentale en sciences de la vie et de la terre (SVT) / Marie Houdiard
- P. 12
- Enseigner des méthodes : récurrence des contenus et choix des stratégies
- P. 14
- Des pratiques mises en méthode
- P. 14
- Une méthode pour l'analyse de situations d'opposition : un exemple en badminton / Olivier Feigean
- P. 17
- S'échauffer pour entrer dans l'activité : un enjeu de formation
- P. 24
- Gérer ses erreurs pour mieux apprendre : une approche en termes de méthode / Charles Martin-Krumm
- P. 28
- Des règles motrices...aux règles méthodologiques ? / Alain Schmit
- P. 33
- Des méthodes mises en pratique
- P. 33
- La détermination des connaissances à construire en EPS par la modélisation d'une "typologie croisée" de situations d'apprentissage / Sébastien Crespy
- P. 37
- Apprendre à réfléchir avant d'agir / Francis Huot
- P. 40
- Les méthodes en action / Nathalie Carlon, Yves Eveillard, Claude Volant
- P. 46
- Des méthodes pour faire agir... afin de faire apprendre / Jean-Paul Ardin, Guy Pasquier
- P. 50
- A la recherche d'une évaluation du transfert en EPS / Sébastien Crespy
- P. 56
- Science sans conscience / José Marquez