Pourquoi changer l'école ? : entretien avec Philippe Petit

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Dubet, François, 1946-...., sociologue
Další autoři: Petit, Philippe, 1951-...., philosophe (Dotazovatel)
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Textuel DL 2001.
Vydání:[2e édition].
Edice:Conversations pour demain 15
Témata:
Poznámka: La massification scolaire a profondément changé la nature de l'école. Le poids de l'économie, la précarité, la crise de la famille ont rendu caduques les vieilles manières d'organiser l'école. Celle-ci devient un impératif politique. L'ouvrage met en évidence cette nécessité de désacral
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 01481nam a22003137a 4500
001 284303
008 010907s2001 xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN058053972
020 |a 2845970250 (br.) :  |c 14,48 EUR 
020 |a 2845970250 
041 0 |a fre 
082 |a 370.944 
100 1 |a Dubet, François,  |d 1946-....,  |c sociologue. 
245 1 0 |a Pourquoi changer l'école ? :  |b entretien avec Philippe Petit   |c François Dubet ; Philippe Petit. 
250 |a [2e édition]. 
260 |a Paris :  |b Textuel,  |c DL 2001. 
300 |a 1 vol. (140 p.) ;  |c 21 cm. 
490 1 |a Conversations pour demain  |x 1271-9900  |v 15 
500 |a La massification scolaire a profondément changé la nature de l'école. Le poids de l'économie, la précarité, la crise de la famille ont rendu caduques les vieilles manières d'organiser l'école. Celle-ci devient un impératif politique. L'ouvrage met en évidence cette nécessité de désacral 
500 |a Fonds de conservation ESPE CVL 
504 |a Bibliogr. p. 139-140 
650 |a Sociologie de l'éducation 
650 |a Écoles 
650 |a Éducation  |x Philosophie 
650 |a Éducation  |x Finalités  |z France 
650 |a Enseignement  |x Réforme  |z France 
650 |a Entretiens 
700 1 |a Petit, Philippe,  |d 1951-....,  |c philosophe.  |4 ivr 
997 |0 284303  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/  |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/  |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD2635