Enseigner l'histoire-géographie par le problème ?
Réunit des articles issus de formateurs historiens et géographes en IUFM proposant une méthode pédagogique s'appuyant sur la notion de problème. Aborde notamment la place de cette pratique dans les programmes officiels, les pratiques scientifiques du problème ou les différences entre histoire e...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris ; Budapest ; Torino :
L'Harmattan
2004.
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| Serier: | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et formateurs
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autre tirage : 2014 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |