Faire des maths en classe ? : didactique et analyse de pratiques enseignantes
Cet ouvrage présente le résultat d'une recherche collaborative dont la question essentielle peut être résumée par: quand les élèves font-ils réellement des mathématiques à l'école ? Comment repérer ces moments ? Comment les caractériser ?
Enregistré dans:
| Collectivités auteurs: | , |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Saint-Fons] : [Lieu de publication inconnu] :
INRP ; ADIREM
DL 2003.
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| Sujets: | |
| Note: |
INRP = Institut national de recherche pédagogique. ADIREM = Assemblée des directeurs des Instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques Autres tirages : 2004, 2008 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage présente le résultat d'une recherche collaborative dont la question essentielle peut être résumée par: quand les élèves font-ils réellement des mathématiques à l'école ? Comment repérer ces moments ? Comment les caractériser ? |
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| Description: | INRP = Institut national de recherche pédagogique. ADIREM = Assemblée des directeurs des Instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques Autres tirages : 2004, 2008 |
| Description matérielle: | 1 vol. (257 p.) : ill., graphiques, couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de certains chapitres |
| ISBN: | 273420942X (br.) : |