Réussir l'apprentissage de la lecture au cycle 2 : guide pratique pour les professionnels
Qu'est-ce que lire ? Savoir lire et apprendre à lire. Système graphique, lettres, sons, phonèmes. Le langage. Les catalyseurs d'apprentissage. L'évaluation. Les méthodes. L'orthographe. Le décodage. L'élève en difficulté. Dyslexie. Les parents et l'apprentissage de la l...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris (27 rue des Tanneries, 75013) :
SUDEL
2002.
|
| Saila: | Les dossiers pédagogiques de SUDEL
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
SUDEL = Société universitaire d'édition et de librairie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01244nam a22002417a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Réussir l'apprentissage de la lecture au cycle 2 : |b guide pratique pour les professionnels |c Raymond Tritz. |
| 260 | |a Paris (27 rue des Tanneries, 75013) : |b SUDEL, |c 2002. | ||
| 300 | |a 1 vol. (167 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les dossiers pédagogiques de SUDEL |x 1243-065X | |
| 500 | |a SUDEL = Société universitaire d'édition et de librairie | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 157-159. Index | ||
| 520 | |a Qu'est-ce que lire ? Savoir lire et apprendre à lire. Système graphique, lettres, sons, phonèmes. Le langage. Les catalyseurs d'apprentissage. L'évaluation. Les méthodes. L'orthographe. Le décodage. L'élève en difficulté. Dyslexie. Les parents et l'apprentissage de la lecture | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 997 | |0 283959 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 TRI | ||