Ces enfants qui s'ennuient le lundi : des remèdes à l'échec scolaire

La moitié des élèves redouble une classe durant leur scolarité. Ce constat amène immédiatement à évoquer l'échec scolaire . Mais de quel échec parle-t-on en réalité ?S'agit-il de l'échec de l'élève, de celui de l'École ou de celui des parents ?Après avoir traité de l'en...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Paulhac, Jean, 1921-2011, psychologue
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Hachette éducation DL 2002, cop. 2002.
Edice:Questions d'éducation
Témata:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 02140nam a22002177a 4500
001 283864
008 021007t20022002xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN067326137
020 |a 2011707188 (Br.) 
024 |a 9782011707185 
041 0 |a fre 
100 1 |a Paulhac, Jean,  |d 1921-2011,  |c psychologue. 
245 1 0 |a Ces enfants qui s'ennuient le lundi :  |b des remèdes à l'échec scolaire   |c Jean Paulhac. 
260 |a Paris :  |b Hachette éducation,  |c DL 2002, cop. 2002. 
300 |a 1 volume (159 p.) :  |b ill. couv. ill. en coul. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Questions d'éducation 
504 |a Notes bibliogr. 
505 0 |a Partie 1. L'échec scolaire -- P. 15 -- Chapitre 1. Radiographie de l'échec -- P. 23 -- Chapitre 2. Croyances et mythes de l'échec scolaire -- P. 31 -- Chapitre 3. L'histoire d'un échec scolaire . -- Partie 2. Connaître l'élève en échec -- P. 37 -- Chapitre 4. Le bilan psychologique individuel -- P. 53 -- Chapitre 5. Mesure et démesure de l'intelligence -- P. 69 -- Chapitre 6. La personnalité de l'élève en échec : un bilan affectif -- Partie 3. Apprendre quoi et dans quelles conditions ? -- P. 83 -- Chapitre 7. Apprendre et mal apprendre -- P. 97 -- Chapitre 8. De la motivation -- P. 111 -- Chapitre 9. L'autre versant de l'échec scolaire : le système éducatif et les enseignants -- P. 137 -- Chapitre 10. Des remèdes à l'échec scolaire -- Conclusion -- P. 157 -- "L'enfant est le père de l'homme" 
520 |a La moitié des élèves redouble une classe durant leur scolarité. Ce constat amène immédiatement à évoquer l'échec scolaire . Mais de quel échec parle-t-on en réalité ?S'agit-il de l'échec de l'élève, de celui de l'École ou de celui des parents ?Après avoir traité de l'enfant dyslexique, son précédent ouvrage, l'auteur analyse ici les causes, réelles ou fictives, de l'échec scolaire, denonce la pertinence des diagnostics établis individuellement et propose quelques solutions, pour les parents comme pour les enseignants 
650 |a Échec scolaire 
997 |0 283864  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Bourges/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 371.28 PAU