L'argumentation : démontrer, convaincre, persuader et délibérer, formes et fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue
Prépare les lycéens à l'épreuve anticipée de français. Après un bref historique de l'argumentation, description de ses modes de fonctionnement : rapports locuteur-interlocuteur, différences entre démontrer, argumenter et persuader. Les 3 genres rhétoriques : judiciaire, délibératif, épidic...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Magnard
DL 2002.
|
| Edice: | Totem
1 |
| Témata: | |
| Poznámka: |
La couv. porte en plus : "Bac français 2de-1re" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01855nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 283796 | ||
| 008 | 050422t20022002xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN086171682 | ||
| 020 | |a 2210755026 (br.) : |c 5 EUR | ||
| 024 | |a 9782210755024 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Brighelli, Jean-Paul, |d 1953- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'argumentation : |b démontrer, convaincre, persuader et délibérer, formes et fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue |c Jean-Paul Brighelli,... Michel Dobransky,... |
| 260 | |a Paris : |b Magnard, |c DL 2002. | ||
| 300 | |a 1 vol. (191 p.-IV p. de pl. en coul.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Totem |v 1 | |
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Bac français 2de-1re" | ||
| 504 | |a Lexique | ||
| 520 | |a Prépare les lycéens à l'épreuve anticipée de français. Après un bref historique de l'argumentation, description de ses modes de fonctionnement : rapports locuteur-interlocuteur, différences entre démontrer, argumenter et persuader. Les 3 genres rhétoriques : judiciaire, délibératif, épidictique. La stratégie argumentative, mise en oeuvre des procédés argumentatifs aussi bien dans les genres littéraires que dans les disciplines scolaires (de l'exposé à la dissertation). Réflexion sur l'argumentation par l'image, exemples d'analyses iconographiques. 30 extraits de textes illustrant les notions argumentatives. Ces textes sont accompagnés de questions suivant 3 rubriques : lire (du décryptage de base à la compréhension fine), écrire (entraînement aux exercices du bac), chercher (pour approfondir les connaissances). Tableau chronologique et lexique des mots et notions abordés. | ||
| 650 | |a Argumentation (linguistique) | ||
| 700 | 1 | |a Dobransky, Michel. |4 aut | |
| 997 | |0 283796 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 440.7 BRI | ||