Parler, sentir, toucher avec les 2-3 ans
Pour passer du faire au dire, du discours informel individuel à l'échange socialisé, du vécu spontané à la dimension culturelle.
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
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| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
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[Paris] :
Nathan pédagogie
DL 2001.
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| Serija: | Une année de
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a [Paris] : |b Nathan pédagogie, |c DL 2001. | ||
| 300 | |a 1 vol. (32 p.-IV p. de pl. en coul.) : |b ill., couv. ill. en coul ; |c 26 cm. | ||
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| 520 | |a Pour passer du faire au dire, du discours informel individuel à l'échange socialisé, du vécu spontané à la dimension culturelle. | ||
| 650 | |a Activités d'éveil (première enfance) | ||
| 650 | |a Toucher |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Perception olfactive |x Chez l'enfant | ||
| 700 | 1 | |a Leleu, Françoise. |4 aut | |
| 997 | |0 283647 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 D CAT | ||