Le parcours-lecture au CP
Ce dossier, à destination des enseignants de CP, a pour but de les aider à organiser un apprentissage de la lecture basé sur la construction du sens. S'appuyant sur des recherches concernant l'acte de lire, l'apprentissage et l'évaluation, il permet d'organiser l'appren...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Craponne (14 Voie romaine, 69290) : Paris :
CEPEC Lyon ; Hatier
1997.
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| シリーズ: | Les dossiers CEPEC du primaire
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| 主題: | |
| 注記: |
CEPEC = Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil Collection principale : Les dossiers CEPEC, ISSN 0222-349X Autre tirage : 2001 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |