50 activités pour créer des productions multimédias à l'école

Utiliser l'informatique comme un outil pour améliorer la maîtrise de la langue, tel est le but de cet ouvrage qui présente les activités permettant de réaliser trois projets expérimentés dans des classes :- le premier vise à créer un ensemble de documents autour d'un thème, le loup étant p...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Froger, Norbert
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Caen : Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie impr. 2000
Col·lecció:[Pédagogie dans le 1er degré]
50 activités
Matèries:
Nota: L'ouvrage utilise l'informatique comme un outil pour améliorer l'usage de la langue : création d'un ensemble de documents autour d'un thème, d'un mini-livre autour d'une histoire et d'un site Internet
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Cinquante activités pour créer des productions multimédias à l'école
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245 1 0 |a 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école   |c Norbert Froger. 
260 |a Caen :  |b Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie,  |c impr. 2000  |e (14-Caen) :  |f (Unité académique d'impr. du Rectorat). 
300 |a 1 vol. (220 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 30 cm. 
490 1 |a [Pédagogie dans le 1er degré]  |x 1251-4896 
490 1 |a 50 activités  |x 1298-1745 
500 |a L'ouvrage utilise l'informatique comme un outil pour améliorer l'usage de la langue : création d'un ensemble de documents autour d'un thème, d'un mini-livre autour d'une histoire et d'un site Internet 
504 |a Bibliogr. p. 219-220 
520 |a Utiliser l'informatique comme un outil pour améliorer la maîtrise de la langue, tel est le but de cet ouvrage qui présente les activités permettant de réaliser trois projets expérimentés dans des classes :- le premier vise à créer un ensemble de documents autour d'un thème, le loup étant pris comme exemple. S'adressant à des débutants en informatique, les activités détaillent pas à pas les différentes opérations nécessaires pour réussir à produire des documents multimédias ;- le second reprend sous forme informatique une activité pratiquée depuis longtemps en classe : la création d'un mini-livre autour d'une histoire. Mais, la production devient interactive en s'affichant sur l'écran de l'ordinateur ;- le dernier a pour objet la création d'un site Internet. Il s'adresse à un public plus averti comme au lecteur qui se sera exercé à maîtriser les logiciels à travers les activités. Car l'ambition est là, faire de cet ouvrage un support d'autoformation ou un outil pour des formateurs d'enseignants.Des indications pédagogiques, rattachées à des situations de classe, accompagnent les fiches pour guider l'enseignant afin qu'il puisse intégrer l'ordinateur dans sa pratique et découvrir le plaisir de créer des productions multimédias... 
650 |a Multimédias en éducation 
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