Nous, en classe on lit des romans

Commentfaire acquérir l'habitude de lire les romans de la littérature enfantine contemporaine aux élèves à partir de CE2 ? Tel est le propos des auteurs, deux professeurs d'École Normale, après une minutieuse expérimentation dans les classes. Trois techniques sont proposées. Les lectures o...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Benoît, Suzanne, Epinat, Christine (Autor)
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Lyon : Centre régional de documentation pédagogique 1991.
Hasła przedmiotowe:
Komentarz: Autre tirage : 1995
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 vol. (108 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 24 cm. 
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500 |a Fonds de conservation ESPE CVL 
520 |a Commentfaire acquérir l'habitude de lire les romans de la littérature enfantine contemporaine aux élèves à partir de CE2 ? Tel est le propos des auteurs, deux professeurs d'École Normale, après une minutieuse expérimentation dans les classes. Trois techniques sont proposées. Les lectures offertes : le maître lit à voix haute un ouvrage entier en une heure grâce à un découpage qui en réduit la longueur. Les chantiers de lecture : l'œuvre entière est lue et les enfants produisent des écrits "dans et non autour du récit"Les lectures ouvertes proposent d'ouvrir les livres , "d'aller y voir " et d'accompagner les jeunes lecteurs au seuil de l'aventure. 
650 |a Lecture  |x Développement des capacités 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Goût de la lecture 
650 |a Littérature pour la jeunesse 
700 1 |a Epinat, Christine.  |4 aut 
997 |0 282574  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/  |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/  |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD1947