Le transfert des apprentissages
Les connaissances acquises dans une situation données doivent permettre d'en affronter de nouvelles : le processus d'apprentissage sert à développer la transférabilité des connaissances et des compétences et ne se limite pas à une accumulation de celles-ci.
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Montréal :
Editions Logiques
DL 1999.
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| Sarja: | Collection Théories et pratiques dans l'enseignement
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
L'auteur présente un modèle de la dynamique du transfert des apprentissages. Il analyse les éléments qui composent ce processus et précise les stratégies que peuvent déployer les individus pour le rendre efficient. Il suggère aussi des interventions pédagogiques qui axent l'enseignement sur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 500 | |a L'auteur présente un modèle de la dynamique du transfert des apprentissages. Il analyse les éléments qui composent ce processus et précise les stratégies que peuvent déployer les individus pour le rendre efficient. Il suggère aussi des interventions pédagogiques qui axent l'enseignement sur | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 217-[223] | ||
| 520 | |a Les connaissances acquises dans une situation données doivent permettre d'en affronter de nouvelles : le processus d'apprentissage sert à développer la transférabilité des connaissances et des compétences et ne se limite pas à une accumulation de celles-ci. | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Transfert d'apprentissage | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement | ||
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| 997 | |0 282510 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 153.15 TAR | ||