Le développement des connaissances lexicales à l'école primaire

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Ehrlich, Stéphane, Bramaud du Boucheron, Mariem, 1975- (Auteur), Florin, Agnès, 19..- (Auteur)
Collectivité auteur: Laboratoire de psychologie (Éditeur intellectuel)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: [Paris] : 86-Poitiers : Presses universitaires de France ; Impr. SIPAP DL 1978.
Sujets:
Note: Les variations quantitatives et les transformations qualitatives des connaissances lexicales sont sensibles d'un âge à l'autre. Les écarts entre enfants de différents milieux sociaux sont notables, et approximativement constants du CE1 au CM2. Cette inégalité persistante soulève un problème
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Description
Description:Les variations quantitatives et les transformations qualitatives des connaissances lexicales sont sensibles d'un âge à l'autre. Les écarts entre enfants de différents milieux sociaux sont notables, et approximativement constants du CE1 au CM2. Cette inégalité persistante soulève un problème
Fonds de conservation ESPE CVL
Description matérielle:1 vol (387 p.) : graph ; 21 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. 179-182