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| LEADER |
01095nam a22001937a 4500 |
| 001 |
279041 |
| 008 |
870728s1980 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN02035262X |
| 020 |
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|a 2801103004
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Dumortier, Jean-Louis,
|d 19..-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pour lire le récit :
|b l'analyse structurale au service de la pédagogie de la lecture : langages nouveaux, pratiques nouvelles pour la classe de langue fran¹caise
|c J.-L. Dumortier, Fr. Plazanet.
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| 260 |
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|a Bruxelles :
|b A. De Boeck ;
|a Paris :
|b J. Duculot,
|c 1980.
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| 300 |
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|a 1 vol. (185 p.) ;
|c 22 cm.
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| 500 |
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|a Cet ouvrage poursuit quatre objectifs : faire comprendre l'importance de la lecture des récits dans la formation affective et intellectuelle des adolescents ; prouver, d'une part, que la lecture en classe de récits complets est possible et féconde ; d'autre part, qu'elle est considérablement fac
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| 504 |
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|a Bibliographie p. 177-182.
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| 650 |
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|a Lecture
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| 700 |
1 |
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|a Plazanet, Francine.
|4 aut
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| 997 |
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|0 279041
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Bourges/
|c 1/Bourges/INSPE CVL/
|z Bourges, INSPE CVL, 372.4 DUM
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