Croqu'Odile, crocodile ! : ou pour une méthode relationnelle de lecture-écriture

Enregistré dans:
Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: Institut coopératif de l'école moderne (Auteur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Tournai ; [Paris] : Casterman 1983.
Serier:E3. Enfance, éducation, enseignement
Fag:
Kommentar: A l'aide de descriptions détaillées, de moments de vie, l'ouvrage, approfondissant la méthode naturelle de lecture-écriture, montre comment accéder à la maîtrise de l'écrit grâce à des activités de lecture qui privilégient le sens et la communication
Fonds de conservation ESPE CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Pour une méthode relationnelle de lecture-écriture
LEADER 01455nam a22002777a 4500
001 278773
008 840420t19831983xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN000783285
020 |a 2203202734 (br.) :  |c 60 FRF 
024 |a 9782203202733 
041 0 |a fre 
080 |a 37 
082 |a 370 
110 2 |a Institut coopératif de l'école moderne.  |4 aut 
240 1 0 |a Pour une méthode relationnelle de lecture-écriture 
245 1 0 |a Croqu'Odile, crocodile ! :  |b ou pour une méthode relationnelle de lecture-écriture   |c Institut coopératif de l'école moderne. 
260 |a Tournai ;  |a [Paris] :  |b Casterman,  |c 1983. 
300 |a 1 volume (176 pages) :  |b couverture illustrée ;  |c 20 cm. 
490 0 |a E3. Enfance, éducation, enseignement  |x 0750-148 X 
500 |a A l'aide de descriptions détaillées, de moments de vie, l'ouvrage, approfondissant la méthode naturelle de lecture-écriture, montre comment accéder à la maîtrise de l'écrit grâce à des activités de lecture qui privilégient le sens et la communication 
500 |a Fonds de conservation ESPE CVL 
504 |a Bibliographie pages 171-176. Notes bibliographiques 
650 |a Freinet, Techniques de 
650 |a Méthodes d'apprentissage de la lecture 
650 |a Freinet, technique de 
997 |0 278773  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/  |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/  |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD1923